산코학원 미용계 전문학교의 한국 대학 편입 제도 출범(Between정보사이트)

3줄로 보는 이 기사 포인트
● 학점 호환 제도 아래, 전문학교에서의 2년 학습을 대학이 평가한다
● 단기대와 4년제, 어느 쪽의 졸업 자격도 취득 가능하다
● 재학 중 한국의 미용사 국가자격 취득, 졸업 후 취업 가능성도 넓어진다

학교법인 산코학원은 한국·연성대학교와 교육 제휴(학점 호환 협정)를 맺고, 미용계 전문학교 졸업생이 동 대학 2학년에 편입할 수 있는 학점 호환·편입 제도를 창설했다. 미용을志하는 학생의 대학 진학과 해외 유학, K-Beauty의 하이레벨 기술 습득을 뒷받침하는 연계이다. 학점제가 대학과의 학점 호환을 가능하게 해 학생의 진로 선택지를 넓혔다는 점에서도 주목된다.

전국 12개 미용계 전문학교의 내년 봄 졸업예정자부터 대상
🔗학교법인 산코학원은 미용, 보육·교육, 조리·제과, 스포츠 등 각 분야의 전문학교를 전국에서 전개한다. 산하에는 도쿄미래대학교, 오다와라단기대학 외에 학점제 광역 통신제 고등학교, 중학교(학습 다양화 학교), 보육원 등도 있다.
2026년 6월, 동 학원은 한국 연성대학교와 학점 호환·편입 제도에 관한 교육 제휴(학점 호환 협정)를 체결했다. 도쿄·나고야·오사카를 비롯해 전국에 12교가 있는 뷰티아트전문학교 및 🔗뷰티&브라이달전문학교(모두 2년제)의 졸업생을 연성대학교가 2학년 편입으로 받아들이는 내용이다. 전문학교에서의 2년간 이수를 동 대학 1학년 이수와 동등하게 인정하는 학점 호환에 근거한 수용이다. 2027년 3월 졸업예정자부터 대상이 된다.
일반적으로 전문학교 졸업 후 해외 대학에 진학하는 경우, 통상 입시를 거쳐 1학년부터 다시 입학하는 경우가 많다. 편입의 경우에도 전문학교에서의 취득 학점에 대한 확인을 받아 개별 판단되는 등 허들이 높다. 이번 신제도는 전문학교 커리큘럼 전체 이수에 따른 학습 성과를 대학 측이 인정한다는 합의에 근거한다. “학교 간 협정이므로 학생이 스스로 유학처를 찾을 필요가 없고, 입학원서를 비롯한 서류 준비에서도 양교의 지원을 받을 수 있다”. 2025년도까지 법인 내 미용 부문 통괄을 맡았고 현재는 지바 뷰티&브라이달전문학교를 담당하는 직원 기시모토 다쿠야는 이렇게 말한다.

🔗헤어, 메이크, 스킨케어 3개 전공에서 선택
뷰티아트전문학교·뷰티&브라이달전문학교에는 미용사 양성과를 비롯해 메이크, 네일, 에스테, 브라이달 등 관련 분야 학과가 있다.
한편 연성대학교는 서울 근교에 있으며, 총학생수 약 6000명이 배우는 종합대학이다. 산코학원 전문학교 졸업자는 동 대학 뷰티스타일리스트학과 2학년에 편입할 수 있고, 헤어디자인, 메이크업, 스킨케어 3개 전공 중 하나를 선택해 학습한다.
편입해 1년간 학습하고 수료하면 단기대학사를 취득할 수 있다. 더 나아가 3학년, 4학년으로 진급해 학사 학위 취득을 노리는 것도 가능하다. 전문학교志望이면서 “장래에는 대학 졸업 자격을 취득하고 싶다” “해외 유학을 하고 싶다”는 고교생에게 현실적인 선택지를 제공하는 제도라 할 수 있다.

연성대학교 재학 중 한국의 미용사 국가시험을 응시할 수 있고, 졸업 후 한국에서의 취업비자 취득에 대해서도 대학의 지원을 받을 수 있다. 일본과 한국, 쌍방의 자격을 취득해 각 현장에서 경험을 쌓는 등 커리어 형성 가능성이 넓어진다. “한국의 미용사 국가시험은 헤어뿐 아니라 메이크와 네일, 피부미용(에스테) 분야도 있으며, 실무 기술의 레벨이 요구된다”(기시모토)고 하며, 그 자격 취득은 기술력 높음의 증명이 된다.

보내는 학교, 받는 학교 양측에서 한국어 습득을 지원
연성대학교는 편입 희망자에게 원칙적으로 한국어능력시험(TOPIK) 3급(일상생활의 기본적 커뮤니케이션이 가능한 레벨) 취득을 요구하고, 편입시험에서는 한국어 면접 등을 부과한다. 시험은 면접 중심으로 학력시험 부담은 크지 않다고 하나, “졸업까지는 일본 대학과 비교해 상당한 공부가 필요하다고 들었다”고 기시모토는 말한다.
입학 시기는 3월과 9월 두 차례가 있으며, 한국어에 어느 정도 자신이 있다면 전문학교 졸업과 동시에 3월 편입도 가능하다. 어학력을 높인 뒤 9월, 또는 다음 해 3월에 편입하는 선택지도 있다.
동 대학은 수업을 충분히 이해할 수 있도록 유학생에게 TOPIK 4급 취득을 권장한다. 학내에서 한국어 습득을 지원하는 유료 서비스(어학당)도 제공한다. 한편 산코학원도 국내 외국어학교와 제휴해, 미용 관련 전문 용어까지 커버하는 유학 레벨의 한국어 강좌를 재학생이 저렴하게 수강할 수 있는 지원 제도를 시작할 예정이다.
연성대학교에는 유학생 대상의 다양한 지원 제도가 있다. 산코학원에서의 편입생에게는 TOPIK 취득 급수에 따라 입학 시 학비를 30%~70% 감면하는 제도를 적용한다. 기숙사도 완비하고 있다. 산코학원 그룹 내 고교에서 동 대학으로의 진학 실적도 있다고 한다. 유학 경험자로부터 학업과 생활 면에 대해 히어링을 한 뒤, 기시모토는 “안심하고 유학할 수 있는 환경이 갖춰져 있다”고 설명한다.

내년 봄 졸업예정자 중 10명 안팎이 편입을 희망
연성대학교와의 기본 합의가 이뤄진 2026년 2월, 산코학원이 취업 활동을 시작하고 있던 뷰티아트전문학교·뷰티&브라이달전문학교 학생에게 편입 제도에 대해 설명하자, 10명 안팎이 “편입하고 싶다”고 손을 들었다.
“전국 12교에 1학년이 4000명 있는데, 예년에는 대학 진학 희망자가 0.5% 있나 말마다. 같은 기업에 10명이 취업하는 일도 드문 가운데, 해외 유학, 그것도 같은 대학에 10명 규모라는 점에 놀랐다. ‘K-Beauty’라 불리는 한국 미용에 대한 젊은 층의 관심이 높은 것은 알고 있었지만, 그것을 전문적으로 배우고 싶다는 니즈도 상당히 높다는 것을 실감했다”(기시모토).
편입 희망자 중 2027년 3월 스트레이트 편입 희망은 소수이고, 다수는 한국어 실력을 쌓은 뒤 같은 해 9월 편입을 희망하고 있다.
오픈캠퍼스로 내교하는 고교생이나 고교 방문에서 만나는 교원에게도 “전문학교 졸업 후 커리어 형성 옵션”으로서 편입 제도를 소개하고 있다.

“학점제가 눈에 보이는 메리트를 만들어냈다”
이번에 신설된 편입 제도는 종래형 유학 제도와 다르다. 학점제로 담보되는 전문학교 2년간의 학습 성과를 대학 교육에 접속해, 학생의 진로 선택지를 넓히는 교육 모델이라 할 수 있다. 취업이 중심이었던 전문학교 졸업 후 진로에 “해외 대학 진학” “학위 취득” “국제적 커리어 형성”이라는 새로운 선택지가 보다 현실적으로 더해진 셈이다.
전문학교는 2012년부터 종래의 수업시수제를 학점제로 변경할 수 있게 되었고, 산코학원은 2019년도에 미용계 전문학교에 학점제를 도입했다. “학생에게 어떤 역량을 갖추게 할 것인가”라는 학습 성과에 착목한 학점제는 세계 표준의 장치이다. 연성대학교는 뷰티아트전문학교, 뷰티&브라이달전문학교에서의 학습이 자교가 요구하는 수준에 도달해 있다고 인정해 편입 수용을 결정했다.
“조리나 제과 분야도 그렇지만, 미용계는 기술 습득을 위해 개설 과목의 거의 전부를 이수할 필요가 있다. 학점제가 되어도 ‘관심 있는 과목을 선택해 듣는다’고 할 수는 없고, 학생 입장에서 보면 수업시수제(학년제)와 거의 변함이 없다. 그런 가운데 이번 제도는 학점제가 눈에 보이는 메리트를 만들어냈다고 받아들이고 있다”(기시모토).

국제교류와 교육의 국제 통용성이 평가되어 편입 수용이 실현
기시모토에 따르면, 연성대학교는 편입 수용 대상교의 요건으로 국제교류에 적극적일 것을 고려하고 있었다고 한다. 해외 교육기관이나 미용 관련 단체로부터 연수생을 받아들이는 등 다양한 국제교류를 전개해 온 산코학원이 이에 합치했다. 더불어 전문학교의 일부 커리큘럼이 국제적 기술 인증기관·City & Guilds의 인정을 받은 점, 최신 실습 설비를 갖춘 점, 그리고 “스스로 생각하고 스스로 행동함으로써 사회에 공헌하는 인물”이라는 학원의 인재상도 평가된 듯하다.　
산코학원은 그동안 각종 교원 면허 취득 지원을 목적으로 한 대학·단대와의 연계는 있었으나, 학점 호환에 근거한 연계는 국내외 대학을 통틀어 이번이 처음이다. 향후에는 특히 해외 교육기관과의 연계를 추진할 생각이다.
“미용에 더해 조리와 제과 분야에서도, 학생 한 사람 한 사람의 가능성을 넓히는 국제교육을 충실하게 하여, 세계에서 활약할 수 있는 인재 육성을 지향한다. 연성대학교와는 전문 기술을 가진 교원의 기술 교류와 교수법에 관한 상호 학습을 진행해 가고자 한다”(기시모토)

글·오타니 테루오(전문학교 지원부)

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